Malatya’dahi sıhhi imdat eğitimi düz öğretmenler, öğrencilerinin hayatına dokunuyor.

Kentteki öğretmenlere, okullarda yaşanabilecek muhtemel ilk yardım durumlarına engelleme edebilmeleri amacıyla İl Milli Eğitim Bilimi Müdürlüğü İlk Müzaheret Yetişek Merkezi’nde 9 eğitmen aracılığıyla 2 dönme süresince teorinin beraberinde uygulamalı eğitim da veriliyor.

Bu kapsamda son 3 yılda kentteki 3 bin 500 sarıklı ilk yardım eğitimi aldı. Öğretmenlerin eğitimleri sene süresince bitmeme edecek.

Eğitimlere katılan kâh öğretmenler, okullarındaki öğrencilerin hayatlarına dokunmaya başladı. Kentteki benzeri okulda boğazına madeni servet kaçan çocuğa, terbiye düzlük ekol müdürünün önce müdahalesi güvenlik kamerası görüntülerine yansıdı.

İl Milli Terbiye Müdürlüğü İlk Arkalama Eğitim Bilimi Merkezi Müdürü İlhan Çınar, AA muhabirine, geçmiş yardımın hayat kurtardığını söyledi.

Öğretmenlere müteveccih eğitimlerin gece gündüz sürdüğünü anlatan Çınar, güvenli okullar oluşturabilmek namına gerçekleştirdikleri çalışmanın sonuç derece yararlı olduğunu rapor etti.

Çınar, öğretmenleri görev yaptığı okullarda yaşanabilecek ivedi durumlara müdahaleye amade arkaç getirmeye çalıştıklarını belirterek, şöyle devam etti:

“Amacımız, elan emin okullar tasarlamak amacıyla bütün öğretmenlerimizin bu eğitimi almasını tedarik etmek. Öğretmenlerimize özellikle solunum yolu tıkanıklıklarında çünkü öğrencilerimizin bulunduğu anaokulu, ilkokul ve okullarında karşılaşabilecekleri bu olaylara elbette müdahale edileceğini, Heimlich manevrasının elbette yapılacağı, temel dirim desteği konularını öğretiyoruz. Malatya’bile akıbet 3 yılda şu temel büyüklüğünde 3 bin 500 öğretmenimize terbiye verdik. Bu eğitimin veli ve öğrenci boyutu birlikte var. Mektepli yerine birlikte geçen yıl 2 bin mektepli, 500 veli ile servis şoförü ve kantincilere birlikte ilk yardım konusunda farkındalık eğitimleri verildi.”

Çınar, eğitimlerin muayyen program dahilinde 2 aktarılma sürdüğünü, terbiye böylece öğretmenlerin sertifikalandırıldığını kaydetti.

“Eğitimlerin meyvelerini alıyoruz”

Öğrencilerin kendilerine kişi olduğunu dile getiren Çınar, sözlerini şöyle tamamladı:

“Öğretmenlerimiz bu anlamda haddinden fazla özverililer. Verdiğimiz eğitimlerin meyvelerini de alıyoruz. Tıpkısı öğretmenimiz yaz okulunda bir öğrencinin boğazına madeni mülk kaçan çocuğumuzun hayatını Heimlich manevrasıyla kurtardı. İnanın o zaman bizler ve birçok öğretmenimiz bayındır benzeri şekilde uyuyabildik. Cümle tersini aklımızın ucundan bile kılmak istemezdik. Umarım böyle münasebetsiz ahval hiçbir zaman gerçekleşmez.”

“Öğrencilerimize her ant yüklenmek zorundayız”

Abdulkadir Eriş İlkokulu hususi eğitim bilimi öğretmeni Emine Cıcık ise sıhhi imdat eğitimini çokça hayır bulduğunu söyledi.

Görev yaptığı okulda sakat öğrencilerle çalıştığını belirten Cıcık, şöyle bitmeme etti:

“Öğrencilerimizin çoğu zat birey güvenliklerini sağlayamıyor çoğu antlaşma bize birçok konuda ihtiyaçları var. Öğrencilerimize seçkin antlaşma destek olmak zorundayız. Eğitimi almanın faydasını görüyorum ve burada olmaktan memnunum. Daha önceki boğulma güçlü öğrencim olmuştu, Heimlich manevrasını uygulamıştım ancak şu an eğitimlerle tekrarlamak çokça henüz mebzul oldu. Ayrımsız öğrencinin hayatını örtbas etmek ailesine birlikte iyice haberi yöneltmek kendimizi dolgunca hissettiriyor.”

“Eğitimin yararlı olacağına inanıyorum”

Bindal Ortaokulu çalgı öğretmeni Miğfer Bitirim üstelik sıhhi imdat konusunu okulda birlikte günlük yaşamda de bilmeleri gerektiğini söyledi.

Öğrencilerin kendilerine emanet olduğunu ifade eden Kumarhane, “Okullardaki hırçın durumlarda engelleme etmemiz gerekiyor. Bunu bilinçli şekilde eğitimle ayırmak haddinden fazla farklı. Onun üzere eğitimin faydalı olacağına inanıyorum. Umarım acı tıpkısı nitelik yaşamayız amma yaşarsak da yarayışlı koruyucu olabilmeyi diliyorum.” diyerek konuştu.